MENSAJE PARA LOS PADRES
Apreciados padres de
familia. Las docentes de grado primero esperamos que toda su familia se
encuentre muy bien. Si usted tuvo que salir a trabajar cuídese mucho mas y siga
las rutinas de lavado de manos, uso de tapabocas, distanciamiento social.
CUIDESE Y CUIDE DE LOS SUYOS. Y al regresar busque un espacio y tiempo para realizar
el acompañamiento de su hijo o hija para el proceso de APRENDER EN CASA.
Si usted, es de los
que se encuentra en casa, igual cuídese y realice el acompañamiento de su hijo
o hija para el proceso de APRENDER EN CASA.
Les hacemos la novena
entrega de actividades, gracias por sus evidencias.
ACTIVIDAD 1
VAMOS A
OBSERVAR LAS COSAS Y DESCUBRIMOS SUS
FORMAS
Observa el
video
Seguramente conoces algunos de estos animales o has tenido
contacto con ellos, recuerdalo. Dialoga con tu familia el lugar donde los has
visto y que sientes cuando los ves.
Te ayudo un poquito
Ahora, con ayuda de tus padres se lee el siguiente texto.
De
los animales que observas en la imagen, cuales has visto de cerca, cuales has
visto de lejos y cuáles de más lejos en la televisión en videos o películas.
Sabes,
hay otra forma de hacer grupos de animales domésticos y salvajes,
Animales
Domésticos son aquellos que conviven con las personas, dependen del cuidado de
las personas como gato perro pollos gallinas
Animales
Salvajes son peligrosos deben estar lejos de las personas, no son compañía
agradable, porque pueden hacer mucho daño.
Dibuja
en tu cuaderno, aquellos animales domésticos que tienes en casa o en la casa de
algún familiar y aquellos salvajes que ves de lejos.
EVIDENCIA: Dibujos de animales domésticos y salvajes reconocidos.
ACTIVIDAD 3
REFUERZO CON
TRABAJO EN EL LIBRO
SOLUCIONAR : PAGINAS
48-49-75-76
EVIDENCIA: FOTO CON SOLUCION
DE EJERCICIOS DE LAS PAGINAS ANTERIORES.
MUNDO
ARISTOTELES
Escucha con atención
al monosílabo. El te va a mencionar algunas palabras que se escriben con K. A
medida que vas escuchando, las dices en voz alta y las vas escribiendo en tu
cuaderno. Muchas palabras suenan igual, pero se escriben diferente, por eso
debes prestar mucha pero mucha atención.
Evidencia: Foto
de la escritura de las palabras que menciona el monosílabo.
ACTIVIDAD 2
MANOS A LA OBRA
Evidencia: Foto de la letra
decorada, en tu cuaderno de Aristóteles
ACTIVIDAD 3
TRABAJO DEL LIBRO LECTURAS Y ALEGRIAS
PAGINAS 130 -131
1.
observar la imagen y dialogar sobre lo
que está sucediendo en esta.
2.
leer el texto y hacer la comprensión
de la lectura de la página 131
3.
Subrayar las palabras que se
encuentren en las paginas 130-131 con ka, ke,ki,ko,ku.
4.
Escribir el texto de la pagina 130, en
el cuaderno.
5.
Dictado de palabras o frases con ka,
ke,ki,ko,ku.
Los estudiantes que
tiene el libro, lo utilizan, por favor.
ACTIVIDAD 4
EN FAMILIA, NO SOLO COMPARTIMOS UN DELICIOSO ALMUERZO, SINO TAMBIEN
LA PRACTICA DE VALORES
Nada más importante que la
compañía de la familia. Te invitamos a colaborar en la preparación de un
delicioso almuerzo familiar. En tu cuaderno, dibuja y anota la receta de lo que
prepararon.
En cada familia existen
acciones que se comparten, pero también hay otras acciones que se enseñan con
el ejemplo de quienes tenemos a nuestro alrededor. En diálogo con la familia,
descubran cuáles son esas acciones que has aprendido y cuales valores has aprendido
de ellos.
Dibuja tu propio árbol
familiar de los valores, puedes tener de ejemplo el que se muestra a
continuación.
EVIDENCIA: Foto, de tu
propio árbol de valores familiares en el cuaderno de ARISTOTELES.
MUNDO MUSAS- ARTISTICA
ACTIVIDAD 1
Decoración de la letra
k,
se tiene en cuenta para la nota de musas.
ACTIVIDAD 2
Todos los dibujos y coloreado de las actividades
de Arquímedes y Aristóteles, también se valoran, deben ser hechos por el niño o
niña, no por el adulto.
